[Shack Forms] Init failed
Описание жуков на английском языке (УРОК №44)
- Подробности
- 2706
В этой статье мы познакомим вас с описанием овощей на английском языке в таблицах с PDF и mp3 файлами. В звуковых файлах mp3 вы найдёте надиктовку этих слов, а pdf-файлы помогут вам научиться правильно их писать. Кроме этого, мы даём текст и звук в стиле караоке. Ребёнок сможет пропевать новые слова вместе с оригинальным исполнителем, в одном с ним ритме. В тексте, скрытом под символом «+» (нажмите на значок и текст раскроется) содержится описание тематической картинки, которую вы можете найти в книге pdf-формата, скачав всю книгу «Longman Picture Dictionary».
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Activities
2. Dialog
3. Возможное описание картинки Жуков
4. The Grasshopper, LadyBug Chant (text, mp3, pdf)
5. Слова, описывающие Жуков (таблица, mp3, pdf)
|
|
Слова, описывающие жуков Карточки
PDF-1 PDF-2 |
ПОТРЕНИРУЙТЕ СЛОВА (RUS-ENG)
ОПИСАНИЕ КАРТИНКИ, mp3
The BugsВОЗМОЖНОЕ ОПИСАНИЕ КАРТИНКИ (КЛИКНИТЕ + ЧТОБЫ ПОСМОТРЕТЬ) :
№
Русский
Английский
1
Посмотрите на картинку.
Look at the picture.
2
На ней изображены насекомые и мелкие животные.
It shows insects and small animals.
3
В центре находится большая цикада.
In the center is a large cicada.
4
У неё длинные прозрачные крылья с узором.
It has long transparent wings with a pattern.
5
Справа от цикады — улитка с большой раковиной.
To the right of the cicada is a snail with a large shell.
6
У улитки тёмное тело и закрученный домик.
The snail has a dark body and a spiral house.
7
Над улиткой летит стрекоза.
Above the snail is a dragonfly flying.
8
Её крылья длинные и почти прозрачные.
Its wings are long and almost transparent.
9
В нижней части изображения находится червяк.
At the bottom of the picture is a worm.
10
Он длинный, извивается и не имеет ног.
It is long, wiggly, and has no legs.
11
Рядом с червяком — кузнечик.
Next to the worm is a grasshopper.
12
Кузнечик зелёный с длинными задними лапами.
The grasshopper is green with long back legs.
13
Он готов прыгнуть вперёд.
It is ready to jump forward.
14
По краям картинки — мультяшные версии насекомых.
On the edges of the picture are cartoon versions of insects.
15
Они улыбаются и двигаются по пунктирной линии.
They are smiling and moving along a dotted line.
16
Слева внизу изображена мультяшная улитка.
In the bottom left is a cartoon snail.
17
Рядом — мультяшная муха и паук.
Nearby are a cartoon fly and a spider.
18
Они выглядят весело и забавно.
They look fun and funny.
19
Эта сцена знакомит детей с насекомыми.
This scene introduces children to insects.
20
Все животные изображены чётко и понятно.
All the creatures are drawn clearly and simply.
21
Фон белый, чтобы не отвлекать от главного.
The background is white to avoid distraction.
22
Каждое животное подписано своим названием.
Each animal is labeled with its name.
23
Картинка помогает изучать английские слова.
The picture helps to learn English words.
24
Она подходит для детей младшего возраста.
It is suitable for younger children.
25
Это весёлый и познавательный способ изучения природы.
It is a fun and educational way to learn about nature.
DIALOG
Activities
1. Which little creatures can fly?
Put them in alphabetical order.
Dialog
A: How many legs does the spider have?
B: Eight, I think. / I don't know.
Grasshopper, Ladybug Chant
| № | Английский | Русский |
|---|---|---|
| 1 | Grasshopper | Кузнечик |
| 2 | Ladybug | Божья коровка |
| 3 | Butterfly | Бабочка |
| 4 | Bee | Пчела |
| 5 | Spider in a spider web | Паук в паутине |
| 6 | Looking at me | Смотрит на меня |
| 7 | Dragonfly | Стрекоза |
| 8 | Caterpillar | Гусеница |
| 9 | Beetle in a tree | Жук на дереве |
| 10 | One big mosquito is following me! | За мной летит один большой комар! |
The Grasshopper, Ladybug Chant
The Grasshopper, Ladybug Chant (караоке)
СЛОВА, ОПИСЫВАЮЩИЕ ЖУКОВ:
| № | Слово | Транскрипция | Перевод |
|---|---|---|---|
| 1 | spider | [ˈspaɪdər] | паук |
| 2 | ant | [ænt] | муравей |
| 3 | ladybug | [ˈleɪdɪˌbəɡ] | божья коровка |
| 4 | bee | [biː] | пчела |
| 5 | snail | [sneɪl] | улитка |
| 6 | caterpillar | [ˈkætərpɪlər] | гусеница |
| 7 | grasshopper | [ˈɡræshɑːpər] | кузнечик |
| 8 | butterfly | [ˈbʌtərflaɪ] | бабочка |
| 9 | mosquito | [məˈskiːtoʊ] | комар |
| 10 | centipede | [ˈsentɪpiːd] | сороконожка |
| 11 | worm | [wɜːrm] | червь |
| 12 | fly | [flaɪ] | муха |
| 13 | beetle | [ˈbiːtl] | жук |
| 14 | dragonfly | [ˈdræɡənflaɪ] | стрекоза |
| 15 | cicada | [sɪˈkeɪdə] | цикада |
| 16 | web | [web] | паутина |
ПОТРЕНИРУЙТЕ СЛОВА (RUS-ENG)
😼 Введите слово на английском
| Перевод | Ваш ответ |
|---|---|
| паук | |
| муравей | |
| божья коровка | |
| пчела | |
| улитка | |
| гусеница | |
| кузнечик | |
| бабочка | |
| комар | |
| сороконожка | |
| червь | |
| муха | |
| жук | |
| стрекоза | |
| цикада | |
| паутина |
Обучаю разговорному английскому. Помогу Вам подготовиться к TOEFL или ЕГЭ.
За полгода вывожу ученика начального уровня на уровень уверенного общения, свободного выражения своих мыслей. Специализируюсь на экспресс-методах обучения.
- ИгорьRead more
Анонс статей
- СЧИТАННЫЕ ДНИ ДО ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ
- ШКОЛА СОЧИНЕНИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ
- Учим английский по песням
- Эффективная методика запоминания слов по карточкам
- Как мотивировать ребёнка изучать английский язык?
- Способы изучения Неправильных глаголов
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВ СВЯЗОК В НАПИСАНИИ СОЧИНЕНИЯ (ЭССЕ), ЕГЭ, С2
- Как легко запомнить 100 английских слов в день: 6 эффективных способов
- IELTS Структура Теста (Описание всех 4-х частей теста)
- УЧИМ АНГЛИЙСКИЙ ЛЕГКО: О МЕТОДЕ ЗАПОМИНАНИЯ НОВЫХ СЛОВ ЧЕРЕЗ ОБРАЗЫ
- Правила написания письма другу по английскому языку: ЕГЭ, С1
- Методика обучения ребенка «Играем в карту мира»
Как правильно изучать английский язык по карточкам (статьи)