1

Посмотрите на картинку.

Look at the picture.

2

В январе дети обыскивают снеговика.

In January, the children search the snowman.

3

Они требуют от него подарки или хотя бы мороженое. 

4

В Феврале дети хвастаются друг перед другом подарками, которые они отобрали у снеговика. 

5

В Мае родители узнали об этом и в наказание заставили детей учить мантру Ом. 

6

Детям это понравилось и в Июне они умчались на велосипедах искать сказочную страну Шамбалу. 

The children liked it and in June they raced off on their bicycles to look for the fairytale land of Shambala.

7

Но наступил Сентябрь и они пошли в школу, чтобы лучше изучить географию. 

But September came and they went to school to study geography better.

8

Наверное, школа закрылась, и детям пришлось слоняться без дела и пинать опавшие листья в Октябре. 

Probably, the school was closed, and the children had to hang around doing nothing and kick fallen leaves in October.

9

В ноябре было холодно и много дождя и луж. 

In November, it was cold and there was a lot of rain and puddles.

10

А в декабре выпадет снег и детям снова надо искать Снеговика с подарками. 

And in December, snow will fall and the children will have to look for the Snowman with gifts again.

11

Итак, подитожим. 

So, let's sum it up.

12

Зимой дети гоняются за Снеговиком.

In winter, children chase the Snowman.

13

Весной выбираются на природу и постигают смысл жизни.

In spring, they go out into nature and learn the meaning of life. 

14

Летом едут в Шамбалу или тихонько пьют мятный чай греясь на солнышке.   

In summer, they go to Shambala or quietly drink mint tea while basking in the sun.

15

Осенью сгребают листья в кучи и прыгают через них выделяя много газов.

In autumn, they rake leaves into piles and jump over them, releasing a lot of gases.