Как выучить английский язык?

САМЫЙ БЫСТРЫЙ СПОСОБ ИЗУЧЕНИЯ!

Я говорил со многими людьми, чей английский мне нравился, интересуясь методами, которые они применили для его изучения.

Обычно они не говорили о каком-то определенном методе. Они изучали все, что им нравилось, просто «болели» языком, включая в обучение все свои чувства. Как правило, таким ученикам не требуется учитель как таковой, учитель, который разъяснял бы им детали английской грамматики. Разобраться с этим может каждый человек, имея под рукой учебники и множество видео и аудиоматериалов, которыми сейчас переполнен рынок. У таких учеников всегда множество вопросов, и они, уточняя у преподавателя детали и получив ответ, запоминают это на достаточно долгое время.

Сейчас существует множество on-line форумов, где вы можете задавать любые вопросы и получать ответы. Есть множество энтузиастов, которые с большим удовольствием готовы поделиться своим опытом с другими, надо просто сделать первый шаг, а дальше будет легче и веселее. Информация, полученная в таком режиме «вопрошания», остается в памяти очень долго. Если обучение происходит в режиме «пассивного восприятия» информации (ученик приходит на урок, ему разжевывают материал, а он сидит и думает: «Когда же этот урок закончится, когда же я займусь чем-то реально интересным?»), то эффект от такого обучения очень невысокий.

Мы уже рассмотрели работу памяти: она не держит бесполезную информацию; все, что не используется, не связывается с нашими желаниями и эмоциями, просто уничтожается, так как принцип работы памяти крайне рационален.

Все современные методики запоминания в своей сути настраивают обучающихся на использование в обучении различных чувств, учат задействовать воображение. Информация, записанная в таком «многоканальном режиме», запоминается гораздо лучше, чем в режиме, когда человек использует всего лишь один из пяти имеющихся органов чувств (осязание, обоняние, вкус, слух, зрение). Как известно, в способности чувств воспринимать информацию существует иерархия. Не зря говорят: «Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать», так как зрительная память обычно сильнее. Когда мы говорим о зрении, это не обязательно физическое зрение; хорошо развитое воображение – это тоже зрение, только внутреннее. Если человек легко превращает услышанное в увиденное, то для него нет ощутимой разницы между просмотром и прослушиванием, он «видит ушами».

Наверное, вы сталкивались с таким эффектом: когда вы делаете одновременно два дела, например, слушаете музыку и гуляете по городу, музыка и прогулка сливаются в одно целое. Позже, услышав эту же музыку, вы можете вспомнить те места, где вы гуляли, или, гуляя по этим же местам, вспомните музыку, которую слушали.

С этим же эффектом вы столкнетесь, изучая языки, поэтому изучать по одной методике три языка параллельно, особенно если они одной группы, гораздо легче, чем изучать один язык. Это не значит, что вы их выучите быстрее, чем один, но это будет гораздо быстрее и качественнее, чем если бы вы их изучали последовательно. 

Изучая три языка вместе, вы сможете сравнивать одни и те же предложения на трех языках, и таким образом они будут запоминаться быстрее. Следовательно, если вы хотите выучить три языка, параллельное изучение сэкономит немало времени, так как наша память работает лучше, когда она может связывать изучаемый материал между собой.  

АВТОР Igor

ОГЛАВЛЕНИЕ